Specialpedagog/speciallärare till resursskolan i Halmstad
När du jobbar i Halmstads kommun är du med och formar, stärker och berikar andras vardag. Din insats är meningsfull för oss - vem du än är. Vi söker dig som vill bidra till ett bättre Halmstad.
Halmstad är en expansiv kommun där vi arbetar för att våra 105 000 kommuninvånare ska trivas och få ut mer av livet. Här finns möjligheterna för dig som vill ha ett meningsfullt arbete och bidra med engagemang och nytänkande. Tillsammans med 10 000 kollegor är du med och bygger hemstaden, kunskapsstaden och upplevelsestaden.Läs mer om oss https://www.halmstad.se/intro
Barn- och ungdomsförvaltningen ansvarar för Halmstads kommunala förskolor, grundskolor, anpassad grundskola, fritidshem och kulturskola. Varje dag går ungefär 16 000 barn till någon av våra verksamheter.
Vi söker dig som vill arbeta för att varje barn och elev ska få den bästa starten i livet.Välkommen att utvecklas i Halmstads kommuns största förvaltning där dina insatser kommer göra skillnad varje dag. Hos oss är du med och skapar framtiden!
Vill du vara med och skapa något unikt? Vi söker engagerade och kreativa medarbetare till vår nystartade resursskola, där du får möjlighet att göra verklig skillnad i varje elevs liv. Här får du chansen att bygga en lärandemiljö från grunden, där fokus ligger på att möta varje elevs individuella behov och hjälpa dem att nå sin fulla potential.Om du är intresserad av att arbeta med elever som behöver extra stöd och vill vara en del av ett innovativt och inspirerande team – då är det här din möjlighet! Vi söker nu en behörig specialpedagog/speciallärare.
Resursskolan är en liten skola (årskurs 4-9) där man arbetar utifrån ett väl utvecklat pedagogiskt arbetssätt som är anpassat för elever med omfattande behov av särskilt stöd. Samtliga elever läser efter grundskolans läroplan. På resursskolan ges elever möjlighet att utveckla såväl kunskaper som färdigheter och förmågor.Verksamheten bedrivs med hög personaltäthet i en trygg, strukturerad och anpassad miljö i nya lokaler där lärmiljön är väl anpassad till verksamheten både ute och inne. Välmående och livsperspektiv är centralt och relationen mellan elev–personal–vårdnadshavare är en utgångpunkt för allt arbete på skolan.